Вступ
День рідної мови — це один з найважливіших свят для українців. 21 лютого весь світ відзначає Міжнародний день рідної мови, який затвердила ЮНЕСКО. А для України це свято має ще більш глибокий смисл, оскільки українська мова — це символ нашої національної ідентичності, культури та історії.
У школах це свято традиційно святкується як День Івана Котляревського, видатного українського письменника. Проте святкування дня рідної мови може мати набагато ширший формат і включати різні конкурси, вистави та активності, що розвивають любов учнів до української мови та культури.
Цей сценарій розраховано на те, щоб допомогти педагогам і вчителям мови організувати незабутнє свято прямо у своїй школі.
Цілі та завдання святкування
Перш за все, важливо розуміти, чому ми святкуємо день рідної мови та які цілі переслідуємо.
Основні цілі святкування:
• Розвити у школярів глибокої поваги до рідної мови та культури
• Підвищити рівень мовної грамотності учнів
• Виховати патріотичні почуття та національну свідомість
• Зробити вивчення мови цікавим та захоплюючим процесом
• Створити дружню та святкову атмосферу у школі
• Показати зв’язок мови з історією та традиціями українського народу
Завдання, які слід вирішити:
- Організувати цікаві та освітні заходи для всіх вікових груп учнів
- Залучити максимальну кількість школярів до участі
- Демонструвати багатство та красу української мови
- Заохочувати творче мислення та самовираження
- Посилити співпрацю вчителів, учнів та батьків
Організація святкової програми
Успішне святкування дня рідної мови залежить від добре продуманої організації. Організувати можна як загальношкільне святкування, так і окремі класні заходи. Розглянемо варіант масштабного святкування.
Рекомендований розклад святкування:
• 9:00–9:15 — Лінійка開始/Урочисте відкриття
• 9:15–10:30 — Святкова програма в актовій залі
• 10:45–12:30 — Конкурси в класних кімнатах та навколо школи
• 12:45–13:15 — Обіденна перерва
• 13:30–14:30 — Проведення вокальних та театральних номерів
• 14:45–15:15 — Нагородження переможців та закриття святкування
Місця проведення конкурсів:
- Актова зала — театральні постановки, вокальні номери
- Кабінет української мови — словниковий конкурс, диктант
- Бібліотека школи — конкурс читців, виставка книг
- Коридори школи — інтерактивні ігри та квести
- Спортивний зал — конкурси команд, естафети зі словами
Конкурсні програми та їх опис
Проведення різноманітних конкурсів — це основна частина святкування. Розглянемо найцікавіші варіанти.
Конкурс “Король граматики”
Цей конкурс спрямований на перевірку граматичних знань учнів та розвиток їхнього мовного чуття.
Регламент конкурсу:
• Учасники: учні 5–11 класів
• Час проведення: 45 хвилин
• Форма: індивідуальна
• Максимальна кількість учасників: 30 осіб
Завдання конкурсу:
Частина перша — Тест з граматики (20 запитань, 15 хвилин)
- Правильне написання складних слів
- Визначення частин мови
- Вибір правильної форми словосполучення
- Розпізнавання граматичних помилок
Частина друга — Практичні завдання (20 хвилин)
- Написання тексту з пропущеними буквами та розділовими знаками
- Трансформація речень у різні граматичні форми
- Складання речень за заданою схемою
Частина третя — Усна відповідь (10 хвилин)
- Пояснення граматичного явища своїми словами
- Наведення прикладів правильного використання мовних норм
Критерії оцінювання:
• Правильність відповідей (60% від оцінки)
• Швидкість виконання завдань (20% від оцінки)
• Якість аргументації в усній частині (20% від оцінки)
Відгуки учасників:
“Мені дуже подобалася ця конкурс! Я не очікував, що пам’ятаю так багато граматичних правил. Було цікаво змагатися з однолітками та перевірити свої знання.” — Максим, 8 клас
“Конкурс був складним, але справедливим. Особливо цікавими були практичні завдання, бо можна було показати не тільки знання, а й творчий підхід.” — Анна, 9 клас
Конкурс “Найкращий читець”
Цей конкурс дає змогу учням продемонструвати вміння виразно читати та розуміти художні твори.
Організаційні деталі:
• Учасники: учні 1–11 класів (розбиття за віковими групами)
• Час проведення: 2 години
• Форма: індивідуальна
• Место: бібліотека та актова зала
Правила конкурсу:
- Кожен учасник готує уривок художнього твору українського автора (2–3 хвилини)
- Твір можна обрати з запропонованого списку або власне
- Чтення повинно бути виразним і емоційним
- Учасник представляє твір та його автора (1 хвилина)
Рекомендовані твори:
- Для учнів 1–4 класів: вірші В. В. Сухомлинського, казки О. О. Вовк, твори В. М. Сютьєва
- Для учнів 5–8 класів: твори І. Котляревського, вірші Т. Г. Шевченка, оповідання В. П. Симоненка
- Для учнів 9–11 класів: поеми Т. Г. Шевченка, драматичні твори І. Франка, вірші П. Тичини
Критерії оцінювання:
• Виразність та емоційність чтення (40%)
• Дикція та темп мовлення (20%)
• Розуміння змісту та ідеї твору (20%)
• Відбір матеріалу та актуальність (20%)
Конкурс “Живе слово”
Цей формат конкурсу передбачає створення та презентацію власних творів.
Умови участі:
• Учасники: учні 6–11 класів
• Час подання робіт: за 3 дні до конкурсу
• Жанри: вірші, оповідання, есе, листи
Вимоги до робіт:
- Обсяг: від 200 до 1000 слів
- Тематика: пов’язана з українською мовою, культурою, історією
- Оригінальність: робота повинна бути авторським твором
- Оформлення: написано розбірливим почерком або надруковано
Рубрики конкурсу:
- Краща поезія
- Найцікавіший зміст в оповіданні
- Найпатріотичніше есе
- Найоригінальніша форма подання
Відгук жюрі:
“Якість робіт, які ми отримали цього року, значно вища, ніж у минулі роки. Видно, що учні справді намагалися, глибоко замислювалися над змістом своїх творів. Особливо вразила робота учениці 10 класу про мову як дзеркало душі нації.” — Н. М. Коваленко, вчитель-методист
Конкурс “Мовна еквілібристика”
Це веселий конкурс, спрямований на демонстрацію знання фразеологізмів, прислів’їв та приказок.
Правила гри:
• Учасники: команди по 5–7 осіб з кожного класу
• Час проведення: 1 година
• Місце: спортивний зал
Завдання конкурсу:
Розминка — Вгадати фразеологізм за описом (10 питань)
- Приклад: “Коли людина мовить дуже багато не по суті, то кажуть, що вона…?” (Відповідь: “плете на вітрі”)
Естафета прислів’їв — Команда по черзі продовжує прислів’я
- Приклад: “Учись розумного в розумного…” (закінчення: “а дурного у себе”)
Піктограма — Команда намальовує фразеологізм, решта угадує
- Приклад: образок для фразеологізму “вовк в овечих шкурах”
Театральна сцена — Команда інсценізує фразеологізм без слів (мовчки)
Перекладання — Переробити знаний текст, замінивши слова на синоніми та фразеологізми
Нагороди:
• Перше місце: сертифікати та подарунки для всієї команди
• Друге місце: книги творів українських авторів
• Третє місце: закладки з афоризмами про мову
Конкурс “Юні журналісти”
Цей конкурс спрямований на розвиток навичок письмового мовлення та журналістської майстерності.
Умови конкурсу:
• Учасники: учні 7–11 класів
• Жанри: стаття, інтерв’ю, репортаж, рецензія
• Обсяг: 500–1500 слів
• Дедлайн подання: 2 дні до конкурсу
Критерії оцінювання:
- Актуальність теми та своєчасність інформації (15%)
- Точність та достовірність фактів (25%)
- Якість мови та стиль виконання (25%)
- Структурованість та логічність тексту (20%)
- Креативність та оригінальність підходу (15%)
Розважальні та інтерактивні активності
Крім конкурсів, святкування дня рідної мови повинно включати веселі та захоплюючі активності.
Вулиця мовних ігор
На коридорах школи можна організувати станції з різними мовними іграми:
Станція 1: Словотворення
- Учні беруть початок слова та добирають закінчення
- Завдання: утворити якомога більше слів за 5 хвилин
Станція 2: Синоніми та антоніми
- Учні об’єднуються в пари
- Один называє слово, другий за 30 секунд називає 5 синонімів чи антонімів
Станція 3: Каламбури та гри слів
- Учні розгадують гри слів та каламбури
- Приклад: “Чому рак ходить боком? Бо прямо не проходить.”
Станція 4: Квест “Втрачені букви”
- У коридорах розвішані таблички з текстами, в яких пропущені букви
- Учні мають знайти всі таблички та заповнити пропуски
Театральна вистава
Рекомендується постановка одного з творів класичних українських авторів, адаптованого для вікової групи учнів.
Пропоновані варіанти:
- Для молодших класів: “Коза-дереза” народної казки
- Для середніх класів: Уривки з “Наталки Полтавки” І. Котляревського
- Для старших класів: Уривки з поеми “Мертві душі” у творчій інтерпретації
Кількість акторів: 15–25 осіб
Час виконання: 30–45 хвилин
Репетиції: протягом 2–3 тижнів
Музична програма
Вокальні номери у виконанні:
• Дитячого хору школи
• Вокальних груп з різних класів
• Учнів-солістів
• Фольклорного ансамблю
Рекомендовані пісні:
- “Ще не вмерла Україна” — патріотична пісня
- “Щедрик, щедрик” — українська колядка
- “Плине Дніпро” — народна пісня
- Сучасні українські пісні молодих виконавців
Виставки та експозиції
Для створення святкової атмосфери варто організувати виставки у різних місцях школи.
Виставка “Мова моїх предків”
Бібліотека школи може розмістити виставку, де будуть представлені:
• Старі видання творів українських письменників
• Укладачі словників (Нестор Халатур, Борис Грінченко)
• Історія розвитку писемності та мови
• Древні документи та рукописи
Виставка “Мова в мистецтві”
На дошках у коридорах розмістити плакати з:
• Портретами видатних українських письменників та поетів
• Цитатами про роль мови у розвитку суспільства
• Картинками із сценами з творів литератури
• Репродукціями картин художників, присвячених українській культурі
Фотовиставка “Українська мова крізь покоління”
Батьки та учні можуть принести фотографії, на яких видно спілкування родин українською мовою, святкування традиційних українських свят, тощо.
Залучення батьків до святкування
Батьки можуть взяти активну участь у святкуванні, що зробить його більш сімейним і теплим.
Форми залучення батьків:
Майстер-класи — Батьки, які мають якусь спеціальність, проводять короткі заняття для учнів
- Приклад: батько-історик розповідає про історію ім’я в українській мові
Конкурс “Сімейне прислів’я” — Кожна сім’я подає обране прислів’я з розповіддю про його значення
Спільна вечеря — Батьки готують страви української кухні, кожна страва має назву, написану красивим почерком
Волонтерська допомога — Батьки допомагають у оформленні закладів, розведенні гостей, тощо
Підведення підсумків та нагородження
Важливо гідно визнати зусилля всіх учасників святкування.
Процедура нагородження:
• Урочиста церемонія нагородження проводиться в актовій залі в останній час святкування
• Дипломи та сертифікати вручаються переможцям кожного конкурсу
• Подарунки включають книги українських авторів, закладки, ручки з символікою
• Грамоти видаються класам, які найактивніше брали участь
Номінації для нагородження:
- Найкращий читець
- Король граматики
- Найлюдяніший журналіст
- Найкреативніша команда
- Найвиразніший актор театральної вистави
- Найпатріотичніший твір
- Найактивніший клас
Спеціальна нагорода — титул “Посол рідної мови” для учня чи учениці, які протягом року розвивали українську мову й культуру серед своїх однолітків.
Підготовка матеріалів та ресурсів
Успіх святкування залежить від якісної підготовки.
Що необхідно підготувати:
• Завдання для конкурсів (надрукувати та розмножити)
• Дипломи та грамоти (дизайн та друк)
• Сценарій святкування (розповсюдити серед учасників)
• Музичні композиції (завантажити та протестувати)
• Список учасників та їх напрями діяльності
• Таблиці для запису результатів конкурсів
Бюджет святкування:
- Матеріали для оформлення: 500–800 грн
- Дипломи та грамоти: 300–500 грн
- Малі подарунки переможцям: 1500–2000 грн
- Музичне оформлення та звукова апаратура: залежить від технічних можливостей школи
- Загальна сума: 2300–3300 грн
Висновок
День рідної мови — це чудова нагода показати учням красу та богатство української мови, розвинути їхні творчі здібності та патріотичні почуття. Запропонований сценарій із конкурсами, театральними виставами та інтерактивними активностями створює атмосферу свята, яка залишається в пам’яті школярів надовго.
Організуючи таке святкування, ми не просто проводимо мовний конкурс, ми виховуємо покоління, яке буде гордитися своєю культурою, мовою та історією. Це інвестиція у майбутнє нації, адже крізь збереження мови ми збираємо саму сутність нашого народу.
Нехай день рідної мови стане традицією в кожній школі, що розповідатиме молоді про цінність того багатства, яким вони володіють — своєю прекрасною українською мовою!
